• Квалифицированный специалист в области челюстно-лицевой ортопедии
• Окончила стоматологический факультет г.Страсбурга.
• Степень магистра биологических и медицинских наук (цитология и гистология, общая эмбриология, черепно-лицевая эмбриология).
• Диплом университета в области органогенеза, морфогенеза и черепно-шейно-лицевого роста.
• Член Французского общества челюстно-лицевой ортопедии.
• Член общества качественного подхода в ортодонтии.
• Член общества биопрогрессивной технологии по Рикеттсу.
• Сертификат специальных клинических исследований в ортодонтии.
• Сертификат о высшем образовании по челюстно-лицевой ортопедии.

Тема до перерыва:

Остеопатия и ортодонтия – необходимое сочетание при лечении пациентов со скелетными асимметриями.

Тезисы:

Асимметрии нижней трети лица часто приводят к функциональным нарушениям жевания и звукопроизношения. Коррекция асимметрий на дентоальвеолярном и скелетном уровнях должна учитывать состояние височно-нижнечелюстного сустава, а также ассиметричную работу мышц кранио-мандибулярного комплекса. Остеопаты работают с суставами, мышцами и связками, поэтому их работа должна стать частью комплексного плана реабилитации пациентов с боковыми смещениями нижней челюсти.

Тема после кофебейка:

Носовое дыхание и оксид азота. Молекула, спрятанная в носу.

Тезисы:

Процесс дыхания обычно ассоциируется с обменом кислорода и углекислого газа, но не с участием в нем оксида азота. Эта молекула была открыта в 1987 году Сальвадором Монкада, а в 1998 году Фурхготт, Игнаро и Мурад получили Нобелевскую премию в области медицины за ее значение в обмене веществ. Оксид азота (NO) образуется в носовой полости и играет ключевую роль во многих основных процессах метаболизма. Мы повнимательнее изучим ее важность в процессе носового дыхания, так как это важный момент для функциональной коррекции и понимания физиологии дыхания.

• Логопед, специалист по миофункциональной коррекции, основатель студии «Логомио» г. Екатеринбург.
• Автор пособия по работе с трейнерами.
• Автор семинаров и онлайн-курсов по миофункциональной терапии.
• Спикер международных конференций, лектор Института Дефектология Проф и различных логопедических проектов.

- активизация (развитие) функции жевания

- жевание - основная функция в период подготовки к смене зубов (с 4 до 6 лет)

- мышечный баланс как основное условие для правильного формирования ВНЧС

- коррекция жевания при различных видах нарушения прикуса

• Врач-невролог, остеопат стоматологического центра «Диал-Дент».
• Ассистент кафедры клинической функциональный диагностики Российского Университета Медицины.

Нарушения со стороны зубочелюстной системы у детей часто сопровождаются неврологическими проявлениями или симптомами. Также возможна и обратная ситуация, когда именно неврологическая проблема приводит к нарушениям прикуса или дисфункции ВНЧС. С этой точки зрения понимание неврологических симптомов является важным для врача ортодонта и стоматолога, так как позволяет своевременно подключить профильного специалиста, а сама коррекция ортодонтических нарушений у ребенка, которая будет учитывать неврологические нюансы, будет проходить более гармонично и, как следствие, успешно. Различного рода болевые синдромы, заинтересованность и проявления со стороны черепно мозговых нервов, мышечные дисфункции, проблемы с артикуляционной функцией и глотанием, проявления со стороны вегетативной нервной системы, нарушения сна, когнитивные нарушения, нарушения осанки и опорно-двигательного аппарата в целом, дисфункции внутренних органов- все это многогранные проявления нарушений окклюзии, не учитывать которые в лечении невозможно. Современный взгляд на прикус с участием смежных специалистов позволяет всесторонне оценивать ситуацию в каждом конкретном случае, своевременно выявлять проявления всего симптомокомплекса нарушений, что приводит к более эффективному и неосложненному устранению зубо- челюстных деформаций и аномалий в детском возрасте.

• Заведующая кафедрой ортодонтии Российского Университета Медицины, Профессор, Доктор медицинских наук.
• Член Профессионального Общества Ортодонтов России.
• Автор ряда учебников, методических пособий, мастер-классов.

Формирование зубочелюстных аномалий может начаться с рождения ребенка под влиянием как врожденных, так и приобретенных факторов. Усугубление симптомов происходит вместе с развитием зубочелюстной системы и оказывает влияние на функции жевания, глотания, речи, откусывания пищи, способствуя возникновению патологии других органов и систем. Профилактические и лечебные мероприятия в раннем возрасте способны не только корректировать патологию, но и изменить стереотип работы мышц и направить функционирование зубочелюстной системы в правильное русло, обеспечив в будущем нормальное жевание, дикцию и красивую улыбку.

Главный врач, совладелец Dental Studio SEVA, стоматолог-хирург.

- Актуальность темы для специалистов различных профилей;

- Современное клиническое значение анкилоглоссии как междисциплинарной проблемы;

– Влияние ограниченной подвижности языка (уздечка языка) на:

- проблемы с дыханием и сном;

- развитие челюстно-лицевой области;

- формирование функций орофациальной области;

- постуру;

– Диагностика анкилоглоссии: кто и как оценивает;

- Моторная и психологическая подготовка к миофренулопластике: сроки миотерапии, параметры готовности к операции, направление;

– Роль и ограничения хирургии уздечки языка в более широком контексте миофункциональных (тонус языка) и челюстно-лицевых (языковое пространство) проблем;

- Хирургический этап: когда и как проводится миофренулопластика у детей и взрослых;

- Реабилитация после миофренулопластики: этапы, сроки, материалы, рекомендации для пациентов.

- Необходимость дальнейшей орофациальной миофункциональной терапии после пластики уздечки языка.

• Врач-ортодонт в клинике Queen Nella (под руководством Бернацкого БС).
• Ассистент кафедры стоматологии детского возраста и ортодонтии МИ РУДН им. Патриса Лумумбы.
• Победитель конкурса "Лучший лектор РУДН".
• Спикер компании EuroKappa.

Лекция посвящена современным подходам к коррекции прикуса у подростков с использованием элайнеров. В выступлении я расскажу о ключевых аспектах диагностики и планирования лечения, подчеркивая важность детального анализа для успешного результата. Мы обсудим нюансы, которые отличают подростков от взрослых пациентов: особенности роста, адаптации к лечению, вопросы мотивации и контроля. Особое внимание уделю типичным ошибкам, возникающим при недостаточно глубоком анализе, и расскажу о своих технических секретах, которые помогают ускорить лечение, повысить комфорт пациентов и добиться идеальной улыбки. Моя цель — поделиться опытом и показать, как внимание к деталям делает процесс лечения максимально эффективным.